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鉴于这个根本条件,我挑选要学习的作业,都是有实用价值的,比方英语,我喜爱拍摄,想参与国际比赛,可是连国外的征稿启事都看不明白,但我天然生成又不喜爱求人。别的,要利用好琐细的时刻。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项是符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。·MBAWorkshop系列活动:这一系列活动主题将环绕MBA学生的重视点,联系MBA讲堂常识进行分析和论说。

理念先进,手段新颖,亮点纷呈

——记杭州市信息技术提升工程地理学科示范坊展示活动
文章来源: 发布时间:2016年12月01日 点击数: 字体:

2016年11月30日,杭州市中小学教师信息技术应用能力提升工程在我校举行地理学科示范坊展示活动,我校洪峥嵘老师开设题为《澳大利亚》的公开课。参加此次活动的专家有杭州市提升工程负责人陈满红老师,杭州市地理特级教师杜持红老师,中国教师研修网孙慧娟老师,杭州市地理学科教师和部分我校教师。我校提升工程管理员吴航飞老师主持活动。

        洪峥嵘老师以旅游体验的方式引发学生对澳大利亚的学习兴趣,以精心挑选的动画图片吸引学生注意,以小组合作的方式引导学生探究地理知识,以同屏技术实时分析学生作业中问题。通过课堂学习,学生们充分了解澳大利亚地理特征、充分理解其背后的形成原因。课后杭州市提升工程负责领导陈满红老师认为洪老师以现代技术手段提高课堂效率,对此给予充分肯定;地理特级教师杜持红老师认为洪老师能精心挑选材料、以新颖的方式组织课堂、通过设问引导学生探究,这是一堂高质量的地理课。

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